2018年4月2日下午两点，学校在综合行政大楼1005会议室组织召开教育教学工作协商调度会议。学校党委副书记张武晓出席了本次会议，会议由冯春林副校长主持。教务处处长郭家林、各教学系（部）主任（副主任）、党总支书记（副书记）等领导参加了本次会议。

冯春林副校长首先就本次会议召开的目的进行说明。为加强各系（部）教学工作的顺利开展，调查了解教学工作过程中存在的困难和可能出现的问题，坚持问题导向，提出解决问题的办法和措施，确保教学工作有序进行。通过每月召开一次协商调度会的形式，搭建一个各系（部）和教学管理部门之间协商交流的平台，有助于解决系（部）在教学工作中的问题。

各系部主任、书记分别就开学一个月以来日常教学、教研室评比、质量提升工程、实践教学、实训基地建设等方面的工作作了交流发言。交流发言中涉及：部分教研室存在实验室的搭建、专业建设中师资紧缺、实训仪器设备未到位、临床见习难以开展、校外实践基地建设、学生实习管理不到位等问题。冯校长在听取大家的发言后，首先对各系（部）提出的困难和存在的问题逐一进行梳理，部署解决思路和办法。他表示，如果能马上解决的问题就联系职能部门尽快解决，对一时难以解决的复杂问题逐一梳理，拟定专项议题，报范奇元校长再寻求解决办法。

教务处处长郭家林也在会上发言中表示：教务处会认真研究各系（部）提出的困难和问题，教务处会竭尽全力协助系（部）解决困难。对于教务处层面解决不了的困难和问题，通过与学校其他部门协调沟通，促进困难和问题的解决。此外，郭处长还就《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》和《职业学校校企合作促进办法》两个文件的精神进行了传达。

最后，张武晓副书记在总结发言中指出：教育教学工作协商调度会议形式新颖，是坚持问题导向的具体体现。张书记强调，教学是学校的中心工作，核心任务是培养高素质技术技能人才。学校的所有工作都要围绕和服务于教学工作。要求各系（部）要以人才培养为中心，树立团队意识，打造德技双馨、结构合理的教学团队，做到宏观有设想、微观有措施，要细化每一个项目，分别落到实处，才能够保证教育教学工作的顺利完成。

会议现场

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