为强化教学质量管理，提升课堂教学水平，我校在2025年1月3日召开了课堂督导反馈会。陶婷婷、薛柳两位督导组组长及被督导听课的十余名新晋教师出席了本次会议，旨在精准把脉课堂教学，为新教师成长与学校发展注入新动力。

督导组组长通过精准的问题剖析，指出在教学方法上，部分教师仍存在“照本宣科”现象，未能充分调动学生自主学习积极性；课程设计方面，理论与实践结合不够紧密，难以满足学生学以致用的需求；课堂互动环节，学生参与度参差不齐，小组讨论有时流于形式。与之对应的是，一批优秀教学案例脱颖而出，如《推拿学》课程，教师巧妙结合前导课程、运用案例教学法，引导学生在实际操作中深化知识理解，课堂氛围活跃，学生学习效果显著提升。

后续，二级教学部门将针对问题突出教师开展个性化辅导帮扶，安排督导专家或骨干教师与其结成对子，量身定制提升方案，助力教师突破教学瓶颈，并严格按照时间节点对整改情况进行督导复查。此外，还将组织优秀教师开展公开示范课活动，充分发挥优秀教师在教学中起到的示范、引领和辐射作用，同时起到督导“推优荐优”的作用。

我们还将广泛收集师生意见，持续优化督导指标体系，丰富督导方式，让课堂督导更加科学精准，让我校课堂教学质量迈上新台阶。